Υπάρχουν 5 εκατομμύρια άνθρωποι που παίζουν κατά μέσο όρο 45 ώρες την εβδομάδα. Ωστόσο, 1,2 εκατομμύρια παιδιά αποτυγχάνουν να αποφοιτήσουν το γυμνάσιο κάθε χρόνο. Μπορούμε να εκμεταλλευτούμε αυτό το ενδιαφέρον στα βιντεοπαιχνίδια για να βοηθήσουμε να βελτιωθεί η εκπαιδευτική εμπειρία;
Ο Sam Wolfman, ο Mike Lipson και ο Jamie Doiron το σκέφτονται. Στην παρουσίασή τους με τίτλο "Gamification Education", καθένας από τους παρουσιαστές, όλοι οι καθηγητές, συζήτησε πώς η εφαρμογή παιχνιδιών στην τάξη μπορεί να ωφελήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους δασκάλους.
Το κοινό, αποτελούμενο κυρίως από δασκάλους, έμαθε τι είναι gamification, εύκολους τρόπους για να προσθέσει παιχνίδια σε οποιοδήποτε πρόγραμμα σπουδών και πώς να παίξει ένα ολόκληρο μάθημα. Όπως και στην παρουσίαση που παρέστηκα την Παρασκευή, ανακαλύψαμε ότι τα παιχνίδια είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να προσελκύσουν τους μαθητές και να κάνουν τη μαθησιακή διασκέδαση, μεταξύ άλλων πλεονεκτημάτων:
- Αυξημένη δέσμευση και συνεργασία
- Ευκαμψία
- Ευκαιρία για επανάληψη και δοκιμασία-και-σφάλμα
- Αναπήδηση της μάθησης (οι μαθητές καταλήγουν να διδάσκουν οι ίδιοι υλικό)
Προσωπικά, δεν θυμάμαι τίποτα για το δημοτικό σχολείο, αλλά οι μνήμες του Gizmos και του Gadgets και του Oregon Trail θα μείνουν μαζί μου για πάντα. Όσο περισσότερα παιχνίδια στην τάξη, τόσο το καλύτερο.
Είστε δάσκαλος και ενδιαφέρεστε να προσθέσετε παιχνίδια στο πρόγραμμα σπουδών σας; Οι σημερινοί παρουσιαστές συστήνουν τον Quia και τον Sporcle να ξεκινήσουν το παιχνίδι σας.