Περιεχόμενο
- Η εκδήλωση παρακολουθεί κάθε βήμα στο φροντιστήριο.
- Οι παίκτες προειδοποίησης που δεν έχουν ολοκληρώσει το σεμινάριο.
- Δείξτε στους παίκτες πώς να κάνουν ένα IAP ή να ξοδέψουν το νόμισμα πριμοδότησης.
- Δώστε τους κίνητρο να παραμείνουν και να τελειώνουν.
- Συντομεύστε το σεμινάριο ή σπάστε το σε μικρότερα κομμάτια.
Σημείωση του συντάκτη: Είμαστε πολύ ενθουσιασμένοι που έχουμε τον Ben εδώ από το NativeX, μοιράζοντας τις εμπειρίες και την εμπειρία του στον κλάδο τυχερών παιχνιδιών!
Για τους προγραμματιστές εφαρμογών, η προσέγγιση των χρηστών στην εφαρμογή / το παιχνίδι σας είναι το πρώτο και μεγαλύτερο πρόβλημα. Αφού αποκτήσετε, αγοράσετε ή οργανικά τους εγκαταστήσετε, αμέσως χτυπήσετε το δεύτερο μεγαλύτερο πρόβλημα. Πώς τους συνδέεις και τους κρατάς πίσω; Με όλες τις οθόνες που αγωνίζονται σήμερα, οι προγραμματιστές κινητής τηλεφωνίας έχουν περίπου 30 δευτερόλεπτα για να πάρουν την προσοχή των παικτών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο καθοδηγητικός σχεδιασμός είναι τόσο σημαντικός και συχνά δεν του δίνεται η προσοχή που του αξίζει.
Η εκδήλωση παρακολουθεί κάθε βήμα στο φροντιστήριο.
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ποια είναι η πρώτη φορά που κάνουν οι παίκτες. Εάν μπορείτε να καταλάβετε τι κάνουν, τότε θα είναι ευκολότερο να γνωρίζετε τι σκέφτονται ή αισθάνονται. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι σημαντικό να δημιουργείτε συμβάντα και να παρακολουθείτε καθεμία ξεχωριστά για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε εάν υπάρχει κάποιο ελάττωμα με τις πληροφορίες που παρέχετε, μια ενέργεια που είναι πολύ περίπλοκη ή απογοητευτική κλπ. Αυτά τα βήματα θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε μια διοχέτευση εκμάθησης. Οπουδήποτε υπάρχει μια μεγάλη πτώση, υπάρχει επίσης ένα πρόβλημα. Αν υπάρχουν προβλήματα, η διοχέτευση μπορεί να μοιάζει με κάτι τέτοιο.
Υπάρχουν δύο εμφανή προβλήματα εδώ.
- Υπάρχει μια σημαντική απόρριψη από νωρίς το οποίο θα μπορούσε να σημαίνει μια σειρά από πράγματα όπως? οι παίκτες δεν ήθελαν το πλαίσιο / θέμα / έργο τέχνης του παιχνιδιού, ίσως το εικονίδιο / περιγραφή / στιγμιότυπα ήταν παραπλανητικά ή ίσως οι παίκτες απλά δεν ήξεραν πώς να φτάσουν στο επόμενο τμήμα. Εάν περπατάτε παίκτες βήμα προς βήμα μέσα από το φροντιστήριο (επίσης γνωστό ως gating) τότε το τελευταίο σενάριο είναι απίθανο.
- Υπάρχει μια άλλη πτώση προς το τέλος. Θα μπορούσε να σχετίζεται με ένα τεχνικό ζήτημα, μια οθόνη σύνδεσης (π.χ. Facebook) ή μια σύγχυση παίκτη με τον UI ή τις πληροφορίες που παρουσιάστηκαν.
Μερικές φορές είναι δύσκολο να προσδιορίσετε τον λόγο, αλλά μπορείτε πάντα να έχετε μια προοπτική για τους ξένους που θα σας βοηθήσουν να σκέφτεστε έξω από τον δικό σας κώδικα. Απλά θυμηθείτε αν προσπαθείτε να διορθώσετε ένα συγκεκριμένο πρόβλημα, μην εφαρμόσετε πάρα πολλές αλλαγές ή θα είναι δύσκολο να καταλάβετε ποια λύση διορθώνει το πρόβλημα (ή το χειροτερεύει).
Οι παίκτες προειδοποίησης που δεν έχουν ολοκληρώσει το σεμινάριο.
Οι τοπικές ειδοποιήσεις είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να καλέσετε τους παίκτες πίσω στην εφαρμογή σας, αν τους επιτρέψουν. Οι τοπικές ειδοποιήσεις μπορούν επίσης να αποτελέσουν ένα εξαιρετικό εργαλείο για να υπενθυμίσετε στους παίκτες να επιστρέψουν στο παιχνίδι σας για να ολοκληρώσουν ένα σεμινάριο αν δεν το ολοκληρώσουν. Όλοι ελπίζουμε ότι οι παίκτες θα μπορούσαν να περάσουν από ένα σεμινάριο με 30 δευτερόλεπτα, αλλά η ζωή θα συμβεί. Ίσως εγκατέστησαν το παιχνίδι σας νωρίτερα και απλά περνούν για να παίζουν ενώ περιμένουν στη σειρά κάπου.
Θέλετε να είστε σε θέση να υπενθυμίσετε σε αυτούς τους παίκτες ότι δεν έχουν δοκιμάσει πλήρως το παιχνίδι σας. Απλά θυμηθείτε να μην είστε πιεστικοί ή ανήθικοι με τις ειδοποιήσεις σας. Δεν υπάρχει πιθανώς λόγος να τους καλέσετε πάλι πάνω από μία φορά την ημέρα.
Δείξτε στους παίκτες πώς να κάνουν ένα IAP ή να ξοδέψουν το νόμισμα πριμοδότησης.
Εάν το παιχνίδι σας διαθέτει ένα σύστημα διπλού νομίσματος (μαλακό / σκληρό ή δευτερεύον / premium), τότε είναι υπέροχο να τους δείξουμε πώς να χρησιμοποιήσετε το premium ή το σκληρό νόμισμα. Θέλετε οι παίκτες να κατανοήσουν την αξία του νόμισματος και του περιεχομένου, ώστε να το θέλουν περισσότερο. Αυτό είναι κάτι καλό tutorials κάνει. Τα σπουδαία μαθήματα το κάνουν ένα βήμα πιο πέρα και δείχνουν στους παίκτες πώς να ολοκληρώσουν μια αγορά στο app (IAP) για να πάρουν αυτό το νόμισμα premium. Δεν κάνουν τους παίκτες να ξοδεύουν πραγματικά χρήματα στο σεμινάριο. Αντ 'αυτού λένε κάτι σαν "αυτό είναι πάνω μας." Αυτό κάνει δύο πράγματα.
- Ενσταλάζει την αντίληψη ότι είστε γενναιόδωροι στους παίκτες. Η γενναιοδωρία δημιουργεί ένα θετικό συναίσθημα με τους παίκτες και θέλετε αυτά τα είδη συναισθημάτων ή συναισθημάτων που σχετίζονται με το παιχνίδι σας.
- Δείχνει στους παίκτες την οθόνη IAP. Όλοι θέλουμε οι παίκτες μας να ξοδεύουν ασφάλιστρο, αλλά θέλουμε να το αγοράσουν ακόμα περισσότερο. Εξηγώντας πώς να κάνετε κάτι με τους παίκτες μπορεί να λειτουργήσει για ένα μικρό ποσοστό, αλλά δείχνουν στους παίκτες πώς να κάνουν κάτι είναι πολύ πιο αποτελεσματικό.
Δώστε τους κίνητρο να παραμείνουν και να τελειώνουν.
Πολλοί προγραμματιστές πιστεύουν ότι το παιχνίδι τους είναι διαφορετικό ή μοναδικό από τους άλλους και όλοι ελπίζουμε ότι τα παιχνίδια μας θα γίνουν βιομηχανικά πρότυπα. Ωστόσο, η ειλικρινής αλήθεια είναι ότι τα περισσότερα παιχνίδια ενσωματώνουν μηχανικούς που έχουν χρησιμοποιηθεί σε άλλα παιχνίδια. Εάν ένας παίκτης ξέρει πώς ή νομίζει ότι ξέρει πώς να παίξει το παιχνίδι σας, τότε γιατί να τους αναγκάσει να ολοκληρώσουν ένα σεμινάριο αν δεν το θέλουν; Ξέρω ότι όλοι θέλουμε οι παίκτες να καταλάβουν τα παιχνίδια μας, αλλά μπορείτε επίσης να απομακρύνετε ένα ποσοστό των παικτών. Αυτό βοηθά επίσης να ενσταλάξει το αίσθημα γενναιοδωρίας όπως αναφέρθηκε προηγουμένως και δίνει στους παίκτες λίγο "περπάτημα γύρω από τα χρήματα" για να ξεκινήσετε στο παιχνίδι σας.
Αυτό μου συνέβη πραγματικά πρόσφατα. Έπαιζα ένα παιχνίδι εξομοίωσης κτιρίων πόλης και κατάλαβα πλήρως πώς να παίξω το παιχνίδι, αλλά αναγκάστηκα να ολοκληρώσω ένα μακρύ και κουραστικό φροντιστήριο. Ένιωσα ενοχλημένος, εγκατέλειψα, απεγκαταστάθηκα και δεν επέστρεψα ποτέ. Αν ήξερα ότι υπήρχε μια επιλογή για να παραλείψετε το σεμινάριο που θα είχα, και εάν με ώθησε να μείνω και να ολοκληρώσω το σεμινάριο για το νόμισμα / το περιεχόμενο πριμοδότησης τότε αυτό θα είχε αλλάξει τη διάθεσή μου εντελώς. Πάντα ολοκληρώνομαι μαθήματα εάν ξέρω ότι υπάρχει μια ανταμοιβή πριμοδότησης στο τέλος.
Συντομεύστε το σεμινάριο ή σπάστε το σε μικρότερα κομμάτια.
Δεν έχετε πολύ χρόνο να δείξετε στους παίκτες πώς να παίξουν το παιχνίδι σας προτού χάσουν το ενδιαφέρον τους ή αισθάνονται συγκλονισμένοι. Ξέρω ότι μόλις περάσατε ένα αξιοπρεπές μέρος της ζωής σας αφιερωμένο στην ιστορία ή τον κόσμο που δημιουργούσατε, αλλά δεν είναι όλοι οι παίκτες που ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη χαρακτήρα ή τις ιστορίες. Είναι καλύτερο να δείξετε στους παίκτες πώς να παίξουν το παιχνίδι σας και αν το παιχνίδι έχει βάθος επιτρέπουν στους παίκτες να διερευνήσουν αυτό το βάθος μόνοι τους. Αυτοί που ενδιαφέρονται για αυτό το επίπεδο εμπλοκής θα το βρουν. Εμπιστέψου με.
Ένας άλλος τρόπος για να συντομεύσετε τα μαθήματα είναι να τα σπάσετε σε μικρότερα κομμάτια. Δείξτε στον παίκτη πώς να κάνει το ελάχιστο και να τα πάρει στη δράση. Στη συνέχεια, όταν μια άλλη περιοχή του παιχνιδιού ξεκλειδωθεί ή ο παίκτης φτάσει σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο, καλέστε σε ένα άλλο σύντομο φροντιστήριο. Κάνετε αυτό για όλους τους νέους μηχανικούς ή περιοχές του παιχνιδιού σας όταν εμφανίζονται έναντι μιας συνεδρίασης. Θα πάρει τους παίκτες στο παιχνίδι μας πιο γρήγορα, και θα διατηρούν γενικά τα μικρότερα κομμάτια των πληροφοριών.
Εάν θέλετε να μιλήσετε για αυτό ή για οποιεσδήποτε άλλες ιδέες μπορείτε να με βρείτε εδώ στο blog μου, στο blog NativeX ή στο Twitter.